Latvijas Nacionālajā bibliotēkā bērni darbojās grupās, izspēlējot orientēšanas spēli. Latvijas Kultūras kanona spēles uzdevums ir pievērst uzmanību detaļām, unikāliem bibliotēkas vēstures un krājuma materiāliem, kā arī interesantām vietām bibliotēkā. Spēlē varēja piedzīvot to, ka bibliotēkas krājums nav tikai grāmatas, bet ir arī kartes, pastkartes, mūzikas ieraksti, manuskripti, u. c. materiāli. Tāpat spēle ļāva arī uzzināt jaunas lietas par personībām un notikumiem, kas saistās gan ar Latvijas valsts simtgadi, gan Latvijas Kultūras kanonu, gan Latvijas Nacionālās bibliotēkas vēsturi.
Melngalvju nama un ekspozīcijas apskate ļāva skolēniem pārnesties laikā uz 14. gadsimtu. Skolēniem bija iespēja iejusties tirgotāju lomā un doties pastaigā pa nama senāko daļu – viduslaiku pagrabiem, tad Melngalvju nama vēsturiskajos kabinetos, kur četrus gadus atradās Latvijas Valsts prezidenta darba telpas, bet šobrīd apskatāmas vitrīnas ar grezniem un mākslinieciski augstvērtīgiem sudraba izstrādājumiem.
Noslēgumā skolēni viesojās Melngalvju nama greznajās Svinību zālēs.
Tā, vienas dienas laikā skolēni izjūta senākas ēkas noslēpumainību un mūsdienu pils funkcionalitāti.
Skolēni par ceļojumu saka tā:
- Einārs: Man patika orientēšanas spēle Nacionālajā bibliotēkā. Uzzināju, kāpēc Melngalvju nams atrodas Rīgas centrā, to vēsturi.
- Tomass un Eduards: Mums visvairāk patika Latvijas Kultūras kanona orientēšanas spēle. Iepazīšanās ar Nacionālo bibliotēku notika aizraujošā atmosfērā, laiks paskrēja ļoti ātri.
- Kristaps: Man patika orientēšanas spēle bibliotēkā, darbs grupās, kas ļāva saliedēties. Tas bija pozitīvs izzinošs pasākums ar sacensības garu.
- Alvis: Man patika filma par Melngalvju nama vēsturi un monētas kalšana.
-Andrejs: Mani izbrīnīja un iespaidoja Nacionālās bibliotēkas fundamentālisms.
-Matīss: Tiks daudz grāmatu, ka Nacionālajā bibliotēkā es nekad nebiju redzējis. Grāmatu plaukts atstāja dziļu iespaidu. Melngalvju namā bija interesanti uzzināt par Melngalvju biedrības nosaukumu, tradīcijām.
8.c klase pateicās projektam „Skolas soma” par dotu iespēju.
Informāciju sagatavoja 8.c klases audzinātāja Inese Vorza
