- Detaļas
Ziemassvētku pasākumi skolā
Sadarbība priekam
Mājturības stundās kopā ar skolotāju Viktoru zēni gatavoja dāvanas – koka lāpstiņas, ko dāvināja viens otram, savukārt meitenes (skolotājas Vijas līdzdalībā) cepa piparkūkas. Gaidot Ziemassvētkus, kopābūšanas prieku un pirmssvētku noskaņu ar dāvanām un cienastu baudījām klases stundā.
Skolēni veidoja arī apsveikuma kartītes, lietojot vizuālajā mākslā (skolotāja Ineta) iegūtās prasmes. Literatūras stundās skolēni kopā ar skolotāju Līgu mācījās tautasdziesmas. Bērni sveica svētkos skolotājus ar atklātni un tautasdziesmu. Sākotnēji sveiciens bija nedrošs, bet pakāpeniski kautrība tika pārvarēta. Gandarījumu guva gan skolēni, gan skolotāji. Kompetenču pieejā balstītā izglītības procesā piedalījās arī vecāki - ar savu padomu un palīdzību klātesoša bija arī Santa, kuru dēvējam par klases labo gariņu.
Mūsu klases tradīcija ir videoapsveikumu veidošana vecākiem, ko palīdzēja īstenot mūzikas skolotāja Aina. Kopīgi sadarbojoties, Ziemassvētku prieks bija katra sirdī. Lai radošs, uz sadarbību vērsts un veselīgs 2022.gads!
6.a klases audzinātāja L.Batņa
Ticēt vai neticēt?
12.2021.
Šī gada decembrī kāds negaidīts brīnums notika arī ar mani. Mani un manu skolnieci Albīni Hlopņicku (LPĢ absolvēja 2021.g.) pārsteidza ziņa, ka jādodas braucienā uz Briseli. Uz Beļģiju devāmies kā EP deputātes Ineses Vaideres organizētā konkursa ‘’100 vēstures mirkļi novadā - vietas un cilvēki’’ konkursa laureāti.
Konkurss noslēdzās pirmspandēmijas gadā, bijām jau aizmirsušas par solīto braucienu, kad pēkšņi paziņoja, ka izaicinājums ir jāpieņem.
Konkursa laureātiem kopā ar skolotājiem bija iespēja iepazīties ar Eiropas Parlamenta darbu, baudīt Ziemassvētku noskaņu Briselē un tikties ar inteliģento un viedo deputāti Inesi Vaideri.
Brīvajā laikā bija iespēja apmeklēt Briseles vēsturisko centru, iepazīties ar brīnišķīgo gotikas stila arhitektūru, apskatīt Briseles rātsnamu un galvenos simbolus – čurājošo puisēnu, meiteni un suni. Briseles vēsturiskais centrs var lepoties ar daudzveidīgiem muzejiem, kas veltīti mūzikai un mākslai, baznīcām un katedrālēm. Svētās Gudulas katedrālē baudījām mieru no steigpilnās ikdienas. Lutinājām arī savas garšas kārpiņas, baudot beļģu nacionālos ēdienus.
Tas ir pierādījums tam, ka, dzīvojot mazpilsētā, bet mērķtiecīgi un atbildīgi strādājot, var daudz ko sasniegt.
Albīnes pētījums par savu dzimtu vēstures laika griežos ir apbrīnas vērts. Albīne atklāja nezināmo un ļoti personīgo vēsturi dažādos laika posmos - kā nedzirdama mūzika ieskanējās sāpe par deportāciju atstātajām rētām, arī Afganistānas karš ir klātesošs vēstures liecinieks.
LPV skolēnus aicinu piedalīties konkursos, neuztraukties, ja kaut kas neizdodas, bet strādāt, pilnveidoties un mēģināt no jauna.
Paldies Albīnei par zinātkāri, neatlaidīgo un atbildīgo darbu! Paldies par iespēju gūt iedvesmu jauniem darbiem! Patiešām tie bija mirkļi, vietas un cilvēki, kurus novēlu izbaudīt ikvienam.
Paldies Inesei Vaiderei par iespēju piedzīvot brīnumu!
Ļausimies brīnumam!
Līga Arcihoviča, latv.val. un literatūras skolotāja
Apģērbu un aksesuāru dienas
16.12.2021.
Radot Ziemassvētku noskaņu skolā, 7.-12. klasēm norisinājās tematiskā apģērbu un aksesuāru diena. Mācību grāmatas bija jānes nevis tradicionāli somā, bet... Skolēni un skolotāji bija ļoti radoši un skolas somas vietā izvēlējās visneiedomājamākās lietas.
Ziemassvētku gaidot
12.2021.
Ziemassvētku gaidīšanas laiks ir īpašs. Tas ir laiks, kad mēs sapošam savu skolu, mācamies dziesmas un dzejoļus, veidojam dekorus un domājam, kā iepriecināt savus mīļos. Katrs ar savu līdzdalību veido svētku noskaņu skolā.
Skolotāja Ilgas Taukača māca audzēkņiem turēt godā un neaizmirst latvisko dzīvesziņu, tradicionālo dziedāšanu un muzicēšanu. Sagaidot saulgriežus ir tapis mazs muzikāls priekšnesums.
Paldies Santai Žulinai un Elitai Romanovskai par atbalstu video ieraksta tapšanā.
Ugundzēsēju darba iepazīšana
01.12.2021.
Ugunsdzēsēju darbinieks atbildēja uz dažādiem skolēnu jautājumiem.
Paldies, par iespēju ielūkoties jūsu darba ikdienā!
LPV skolēni un skolotāji
Apmeklējums notika ievērojot valstī noteiktos epidemioloģiskās drošības noteikumus.
Adventa vainagu svētīšana
30.11.2021.
29. novembrī Ludzas pilsētas vidusskolā tika iedegta pirmā Adventa svece un svētīti tika katras klases skolēnu veidotie vainagi. Sākās Ziemassvētku gaidīšanas laiks. Lai mums izdodas Adventa laikā uzturēt sevī mīlestības, ticības un cerības dzirksti un sniegt to arī citiem!
Sirsnīgs paldies Ludzas Romas katoļu baznīcas priesterim Jurim Skutelam.
Mārtiņdiena
26.11.2021.
3.b klases skolēni Mārtiņdienas svinēšanai centīgi gatavojās. Īpaša goda vieta Mārtiņos ir gailim, tāpēc visu pirmssvētku nedēļu skolēni vizuālās mākslas stundās cītīgi gatavoja radošus Mārtiņdienas gaiļa portretus, zīmēja Mārtiņdienas gaiļa zīmi. Mājturības un tehnoloģiju stundā bērni veidoja telpiskus Mārtiņdienas gaiļus.
Latviešu valodas stundās bērni izzināja Mārtiņdienas tradīcijas, skandēja tautasdziesmas, mācījās Mārtiņdienas ticējumus, kurus centās izprast un piemērot mūsdienām, piemēram, ja Mārtiņdienā apmācies laiks, janvārī būs stiprs sals. Īpaši skolēniem patika minēt mīklas un pašiem tās sacerēt.
Kā tad Mārtiņos bez rotaļām? Mūzikas stundā skolēni gāja jautrās Mārtiņdienas rotaļās, īpaši bērniem patika rotaļa "Mārtiņa gailīši dancīti veda”. Skolēni dziedāja latviešu tautasdziesmas un izmantoja Mārtiņdienai raksturīgos trokšņa mūzikas instrumentus.
Lai visiem jauks ziemas sākums!
3.b klases audzinātāja A.Šarapova
Skolēnu pašpārvaldes sveiciens svētkos
18.09.2021.
Ludzas pilsētas vidusskolas pašpārvaldes jauniešu apsveikums Latvijas valsts svētkos.
Mana Latvija manām acīm
17.09.2021.
Lāčplēša diena
11.11.2021.
Konkurss “Dārzā audzis, mājās nācis”
12.11.2021.
Kad daba ir nometusi krāšņo rudens rotu, mūsu sirdis iepriecina siltām, sulīgām, spilgtām krāsām piepildītie Ludzas pilsētas vidusskolas sākumskolas skolēnu darbi. Skolotāju un vecāku mudināti, skolēni piedalījās Ludzas novada BJC izsludinātajā konkursā “Dārzā audzis – mājās nācis” un guva labus rezultātus. Par labākajiem vizuālās mākslas darbiem savā vecuma grupā tika atzīti Ermīna Losāna (skolotāja Ineta Misāne) un Arta Aļošina (skolotāja Aija Šarapova) zīmējumi, bet darboties ar materiāliem vislabāk veicās Danielai Rudzinskai (skolotāja Vija Plenkova) un Raitim Valteram (skolotāja Skaidrīte Pule).
Paldies skolēniem, pedagogiem un vecākiem!
Mācību procesa organizēšana pēc brīvdienām
Programmēšanas stunda
11.10.2021.
ES programmēšanas nedēļa ir iedzīvotāju iniciatīva, kuras mērķis ir iepazīstināt ikvienu ar programmēšanu un digitālo pratību interesantā un saistošā veidā.
Datorikas skolotājas Jekaterina Bogomola un Ivita Kalverša
Diskusija
12.10.2021.
12. oktobrī 11.a klase piedalījās #Karjerasnedēļa2021 organizētājā diskusijā jauniešiem "Kā es nokļuvu IKT nozarē?". Diskusijas laikā IKT jomas profesionāļi dalījās ar savu pieredzi un iedvesmas stāstiem. Jauniešiem bija lieliska iespēja uzzināt kas ir IKT nozare, kādas profesijas pārstāv šo nozari, cik attīstīta šī joma ir Latvijā.
Diskusiju vadīja Egija Gailuma, uzņēmēja, bijusī CityBee Latvija vadītāja un Forbes 30 under 30 laureāte.
Diskusijā piedalījas: Anastasija Volkova - Java programmētāja uzņēmumā Accenture, Karīna Korotkova - Web Produktu īpašniece tehnoloģiju un izklaides uzņēmumā Tet, Artūrs Jaunzems - Saldus tehnikuma IT pasniedzējs, Ģirts Smelters - IKT jaunuzņēmuma līdzdibinātājs un valdes priekšsēdētājs, zinātnes komercializācijas eksperts, Kārlis Upītis - uzņēmuma līdzdibinātājs, CovidWallet.lv idejas autors.
Skolēnu atsauksmes un pārdomas pēc diskusijas:
Ņikita
IKT nozare visu laiku attīstās. Latvijā ir daudz darba vietu, bet maz darbinieku. Uzzināju, ka šajā nozarē ir svarīgs grupas darbs. Uzzināju kas ir hakatons, un to, ka nav obligāti sākt programmēt ļoti agri, lai kaut ko sasniegtu.
Maija
Tāda veida stundas ir labs veids kā uzzināt kaut ko jaunu no attiecīgās jomas specialistiem. Informācija bija noderīga, bet programmas viesi informāciju pasniedza diezgan neinteresanti, tāpēc bija diezgan skumīgi.
Imants
Programmētājs šobrīd ir visaugstāk pieprasītais speciālists. Mūsdienās gandrīz katrā nozarē ir nepieciešamas IKT prasmes, jo daudz kas tiek automatizēts un digitalizēts. Es uzzināju, ka UI un UX ir lietotāja saskarne.
Amanda
Šādas stundas formāts man patika. Bija diezgan interesanti. Uzzināju kaut ko jaunu par IKT. Sapratu, ka man nav tik ļoti interesanta šī tēma. Bet bija interesanti uzklausīt dažādus viedokļus.
Sanda
Uzzināju, ka IKT ļoti strauji attīstās, ka nav iespējams paredzēt, kas būs pat pēc gada un, ka programmētāji ir ļoti pieprasīti. Šajā profesijā strādājošiem ir ļoti svarīgi prast darboties komandā. Lai strādātu šajā jomā ir jābūt lielai motivācijai un mērķtiecībai. Pārsteidza, ka IKT nozarē nav nekādu ierobežojumu, ne vecuma, ne dzimuma ziņā.
Ksenija
Man patika šī lekcija, jo varēja uzzināt ko vairāk par IKT nozari. Pateicoties lekcijai, es sapratu, ka nekad nav pa vēlu sākt darīt to, ko tu vēlies, ir tikai jāgrib.
Emīls
Nekad nav par vēlu sākt apgūt programmēšanas valodas, bet protams labāk ir sākt no jaunības gadiem. Nav obligāti jāzina visas programmēšanas valodas, galvenais pareizi meklēt informāciju.
Marika
Man patika diskusija, jo es uzzināju, kas ir IKT, kādi priekšmeti ir nepieciešami programmētājiem, cik laika viņi pavada pie datora, programmējot. Vēl uzzināju, kādas ir profesijas IKT nozarē.
Guntars
Manuprāt IKT nozarei ir liela nākotne. Tā ir izplatīta dažādās profesijās, pēc tās ir liels pieprasījums un to var viegli apgūt gan vīrieši, gan sievietes. Man liekas, ka nākotnē lielākā daļa profesiju būs saistītas ar IKT.
Datorikas un programmēšanas skolotāja Jekaterina Bogomola
1.a klases projektu diena
12.10.2021.
1.a klases audzinātāja Ineta Misāne
Konkurss “Bite, daba un es”
07.10.2021.
Dzejas dienas “Meklē vārdus dzejai!”
18.09.2021.
Katru gadu septembris ir godināts kā dzejas mēnesis. Arī šogad Ludzas pilsētas vidusskolas 2. un 3. klašu audzēkņi tika iepazīstināti ar dzejnieku, literātu, ornitologu un žurnāla Zīlīte redaktoru Jāni Baltvilku. Nedēļas garumā skolēni pētīja, lasīja J.Baltvilka dzeju, ilustrēja to un skandināja klasēs.
24. septembrī skolas zālē notika pasākums bērniem kopā ar Ludzas pilsētas bērnu bibliotēkas bibliotekāri Ilgu, par godu šim dzejniekam. Bērni pasākuma laikā mācījās skaitāmpantus, rakstīja paši teikumus un dzeju. Kārtoja dzejas rindas pareizā secībā un atraktīvi līdzdarbojās rotaļās.
3.a klases audzinātāja Inga Rimša
Izstāde "Rudens veltes"
05.10.2021.
Septembra beigās Ludzas pilsētas vidusskolā notika tradicionālā izstāde “Rudens veltes”. Izstādes tapšanā piedalījās sākumskolas skolēni un viņu vecāki. Visi darbiņi tika radīti ar mīlestību. Ikvienā no tiem tika ielikts bērnu sirds siltums, darba mīlestība un fantāzija!
Direktora vietniece audzināšanas jomā
Rita Bogomola
Ludzas pilsētas vidusskolai – 100
03.10.2021.
Meža dienas
24.09.2021.
12.b klases skolēni piedalās Meža dienās 2021
Jau par tradīciju kļuvis, ka ik septembri Ludzas pilsētas vidusskolas skolēni piedalās koku stādīšanas talkā Gaismas dārzā. Šogad pasākums norisinājās 24. septembrī. 12.b klases skolēniem bija iespēja noklausīties informatīvi izglītojošo lekciju “Ainavas veidošana un tās nozīme”, ko vadīja AS “Latvijas valsts meži” Ziemeļlatgales reģiona vadītājs Dainis Rudzīts. Atbildot pareizi uz jautājumiem, jauniešie ieguva mazas balvas no AS “Latvijas valsts meži”. Pēc lekcijas skolēni kopā ar citiem dalībniekiem iestādīja 61 koku/krūmu stādu.
Šī pasākuma vadmotīvs “Veidosim daudzveidīgu Latviju un tīkamu tās ainavu”. Kā atzina jaunieši, piedalīšanās pasākumos, kas saistīti ar vides saglabāšanu, veicina apziņu, ka darām labu darbu dabai
Bioloģijas skolotāja Ineta Jezupova
Miķeļdienas tirgus
28.09.2021.
Skolēni guva praksē balstītu pieredzi, kā rīkoties ar naudu, ātri rēķināt, plānot izdevumus un ienākumus, kā reklamēt savu preci un piesaistīt pircējus. Tirdziņa dalībniekiem pasākums sniedza pozitīvas emocijas. Visi bija apmierināti, smaidīgi un priecīgi!
Direktora vietniece audzināšanas jomā
Rita Bogomola
Beelievers cilpo
24.09.2021.
Galvenais spēles noteikums – vienmēr atrasties kustībā, jo uzdevumi parādījās ik pēc 100 metriem. Spēlē ir vairākas cilpas, katrā cilpā vairāki jautājumi un kontrolpunkti, cilpas atrisinājums palīdz atrast atbildes uz jautājumiem.
Pēc aktīvas dalības skolēni:
- guva zināšanas un izpratni par dažādām ilgtspējas jomām un aspektiem;
- apzinājās jaunus veidus, kā paši var dzīvot ilgtspējīgāk un zaļāk;
- izprata individuālas rīcības nozīmi ilgtspējīgākas pasaules veidošanā,
- nostaigāja apmēram 6 km.
Jaunieši ar gūto pieredzi ir ļoti apmierināti un raksturo to kā ļoti vērtīgu brīvā laika pavadīšanas iespēju. Skolēni par spēli - “Spēlējot spēli, mēs guvām ne tikai zināšanas, bet arī fizisko slodzi, staigājot.” (Marta), “Spēle ļoti labi saliedē klases kolektīvu. Tā arī liek aizdomāties par dabu, ekoloģiju.” (Laura), “Mums patika pildīt uzdevumus, tie bija interesanti. Bija prieks, kad izdevās atbildēt pareizi.” (Eduards un Vladislavs). #beeGreen #beeSmart #beeHuman #DziveiGatavs
8.b un 8.c klašu audzinātājas Renāte Balode un Inese Vorza
Skola iesaistās sociālajā projektā pret mobingu
23.09.2021.
Mūsu un citās projekta skolās darbojas arī Neklusē mobilā lietotne, caur kuru skolēniem ir iespēja uzsākt saraksti ar skolas vai Pusaudžu resursu centra psihologu un saņemt atbalstu. Sarakste būs anonīma - psihologs saņems tikai informāciju par skolēna skolu, klasi, kā arī viņa ziņu. Lai mobingu mazinātu un laicīgi to novērstu, ir svarīgi izprast sevi, savas emocijas, citus klasesbiedrus, ko skolēni pēc projekta materiāliem mācīsies klases audzināšanas stundās. Mobings ir atkārtota, mērķtiecīga rīcība bērnu vidū grupā, lai pazemotu vienu vai vairākus bērnus, nodarot fizisku kaitējumu vai ietekmējot emocionāli (apsaukāšana, ignorēšana, neiekļaušana grupā, pazemošana internetā).
Mobings vienlīdz negatīvi ietekmē visus iesaistītos – cietušos, pāridarītājus un vērotājus.
Mēs ticam, ka kopā mēs varam radīt laimīgāku dzīvi bērniem Latvijā! #Neklusē arī Tu!
Direktora vietniece audzināšanas jomā Rita Bogomola
Dzejas stunda
19.09.2021.
Vai dzeja vēl dzīvo? Kur un kā dzeja dzīvo?
Šogad, kad Dzejas dienu tradīcijai Latvijā aprit 56 gadi, tās notiek ar saukli "Dzeja dzīvo". Iedvesmojušies no vairāku bibliotēku spēlēm par un ar dzeju, 10. un 11.a klases skolēni Dzejas stundas laikā mūsu skolas bibliotēkā, paspēlējoties ar grāmatu nosaukumiem, veidoja savus dzejoļus. Paldies par atbalstu un līdzdarbošanos Elitai Romanovskai!
Latviešu valodas un literatūras skolotāja Laila Budreviča
Mācību stunda Ludzas amatnieku centrā
18.09.2021.
Skolotāja Inta Nogda
Skaļās lasīšanas konkurss
10.09.2021.
Skolas bibliotekāre Elita Romanovska
Pārgājiena diena
10.09.2021.
- Detaļas
Bērnu žūrija turpinās!
Stabila tradīcija ir mūsu skolas dalība projektā „Bērnu, jauniešu un vecāku žūrija”. Skolas bibliotēkā ir pieejamas visas vērtēšanai piedāvātās grāmatas. Šā gada kolekcijā iekļautas vairākas interesantas grāmatas, piemēram, Paula Bankovska stāsti par vēsturi „Kur pazuda saimnieks?” vidusskolēniem, Ineses Zanderes netradicionālā grāmatā „Zirgā” un daudzas citas. Grāmatiņas mazajiem bērniem ir ļoti krāšņas.
Projekts turpinās līdz ziemassvētkiem! Aicinām aktīvāk iesaistīties projektā vecāko klašu skolēnus un vecākus.
Otrdienās – skolas bibliotekāre strādā II korpusā
Šogad pirmo gadu skolas bibliotēkas krājuma daļa pieejama sākumskolas korpusā. Tur būs iespēja paņemt bērnu grāmatas (1.-4. klasēm). Šīs pārmaiņas būs ērtas sākumskolas bērniem.
Jāatceras, ka šai laikā (otrdien no plkst. 8.00 līdz 14.00) bibliotēka I korpusā ir slēgta.
- Detaļas
Pašpārvaldes jaunieši mācās rakstīt projektus
Ludzas pilsētas vidusskolas 2 skolēnu pašpārvaldes jaunieši un skolotāja Inta Žeikare no 16. augusta līdz 18. augustam piedalījās JSPA organizētās mācībās Malnavā par skolēnu labbūtības ceļakartes izstrādi. Ievērojot epidemioloģiskos drošības noteikumus, jaunieši iesaistījās un aktīvi darbojās gan savas skolas komandā, gan komandās ar citām skolām, lai izprastu kādas problēmas Covid-19 pandēmija ir izraisījusi jauniešu vidū. Mācību laikā jauniešus atbalstīja mentori Kristina Castronovo un Sergejs Andrejevs. Mentori palīdzēja definēt mērķi, domāt par aktivitātēm, kas mazinātu pandēmijas sekas. Kā arī vienā no dienām viesojās lektors Viktors Gallers.
Jaunieši izstrādāja projektu un iesniedza to 10.septembrī. Plānots, ka projekta ietvaros norisināsies dažādi izglītojoši un radoši pasākumi skolēnu mentālās veselības uzlabošanai.
Dalība projekta "Atbalsts psihoemocionālās veselības veicināšanas pasākumiem skolās Covid-19 pandēmijas radīto seku mazināšanai" mācībās
Ludzas pilsētas vidusskolas pārstāve Sanda 27. septembrī piedalījās mācībās projekta “Atbalsts psihoemocionālās veselības veicināšanas pasākumiem skolās Covid-19 pandēmijas radīto seku mazināšanai” ietvaros. Mācības notika projektu iesniegšanas. Tās tika rīkotas, lai pilnveidotu zināšanas un prasmes projektu īstenošanas jautājumos un projekta ilgtspējas nodrošināšanā. Mācību laikā notika sava projekta izvērtēšana un uzlabošana, kā arī risku izvērtēšana, lai projekts tiktu veiksmīgi īstenots.
Ludzas pilsētas vidusskolā tiks realizēts jauniešu iniciatīvas projekts “Labbūtības ceļakarte skolā”
Augustā visos Latvijas reģionos pašpārvalžu komandas trīs dienu klātienes mācībās apguva zināšanas par psihoemocionālo veselību, vienaudžu atbalsta formām, iniciatīvas attīstīšanu un pārmaiņu vadību, kā arī izstrādāja savas skolas “Labbūtības ceļakarti”. Arī mūsu skolas pašpārvaldes komanda veiksmīgi piedalījās apmācībās, kā rezultātā esam vieni no apstiprināto projektu autoriem.
Projekta galvenais mērķis ir izglītot Latvijas jauniešus par psihoemocionālo kompetenci, kā arī sniegt iespēju īstenot iniciatīvu projektus. Ar to palīdzību varēs mazināt Covid - 19 pandēmijas sekas savās skolās, lietojot savas individuālās prasmes, palīdzēt un atbalstīt vienaudžus.
“Labbūtības ceļakarti” jeb praktisku aktivitāšu kopumu skolas kopienas psihoemocionālās veselības uzlabošanai, iesniedzot 44 projektus un pārstāvot 122 izglītības iestādes, īstenos 32 pašvaldības un 12 biedrības. Aktivitātes skolas kopienas labbūtības veicināšanai, mazinot Covid-19 pandēmijas radītās sekas, īstenos 27 skolas no Vidzemes, 26 no Kurzemes, 23 – Latgales, 18 – Rīgas, 16 – Pierīgas un 12 Zemgales novada skolas.
Projektu atbalsta Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra (JSPA) sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju (IZM).
Ludzas pilsētas vidusskolas skolēnu pašpārvaldes projekta mērķis ir: veicināt izpratni par emocionālo veselību, iesaistot dažādās aktivitātēs. Projekta laikā plānots realizēt ideju “Saņem – nostiprini - dod”.
Skolēniem plānotas nodarbības ar kouču Anniju Piterāni, plānots iegādāties (stastustastiem.lv) un izgatavot emociju spēles pamatskolas skolēniem, veidot apsveikumu kartiņas u.c.
Lai pēc iespējas vairāk sasniegtu skolēnus izveidots instagram konts @lpvsk_skolenu_dome.
Direktora vietniece audzināšanas jomā Rita Bogomola
Nodarbības ar kouču
Skolēnu pašpārvalde projektu “Labbūtības ceļakarte Ludzas pilsētas vidusskolā” sāka realizēt novembrī, nevis oktobrī kā bija plānots, bet tas netraucē sasniegt plānotos rezultātus. Epidemioloģiskās situācijas dēļ, pirmās nodarbības ar kouču Anniju Piterāni katrai klasei notika atsevišķi tiešsaistes platformā zoom. Nodarbību laikā izkristalizējās tās problēmas un tēmas, kas aktuālas šajā periodā tieši konkrētajai klasei, konkrētiem skolēniem. Lai nodarbības būtu vērtīgākas, daudz tika runāts par apzinātību. Šajā projekta posmā īstenojās “saņem” daļa no projekta idejas “saņem – nostiprini - dod”, jo šajā posmā vidusskolēni ieguva zināšanas par sevis pilnveidošanas prasmēm un iemaņām. Uzlabojoties epidemioloģiskajai situācijai un skolēniem atgriežoties skolā, nodarbības tika īstenotas arī klātienē vienas klases ietvaros. Skolēnu atsauksmes par projekta aktivitāti bija ļoti pozitīvas un raksturotas, kā dzīvē ļoti noderīgas. Katram skolēnam tika iegādāta un izsniegta klade un pildspalva, kas lieliski noderēja nodarbību laikā, pierakstot svarīgāko, un arī vēlāk, dokumentējot savas izjūtas.
Emociju spēļu iegāde
Projekta “Labbūtības ceļakarte Ludzas pilsētas vidusskolā” ietvaros tika iegādātas spēles, kas saistītas ar emocijām (stastustastiem.lv). Tās tiks spēlētas pamatskolas klašu klases stundās. Mācību laikā Malnavā viena no šādām spēlēm tika izmantota un tā jauniešiem likās ļoti saistoša un aizraujoša. Šajā projekta posmā izpildās “nostiprini” daļa no kopējās idejas “saņem – nostiprini - dod” . No iegādātajiem materiāliem 5.-9. klašu skolēni paši savām rokām izgatavoja emociju kartiņas un spēles. Emociju kartiņas tika dāvinātas 1.- 2. klašu skolēniem.
Dots devējam atdodas
Projekta “Labbūtības ceļakarte Ludzas pilsētas vidusskolā” ietvaros tika iegādāti materiāli apsveikuma kartiņu izgatavošanai. Tās izgatavoja 1.- 4. klašu skolēni. Laikā no 29.novembra līdz 3.decembrim jaunāko klašu skolēni veidoja, zīmēja, locīja, grieza Ziemassvētku apsveikuma kartiņas. Svētku noskaņās radītie darbi sniedza pozitīvas emocijas gan pašiem darbiņu veidotājiem, gan skatītājiem - izstādes apmeklētājiem. Šajā projekta posmā tiks realizēta pēdējā “dod” idejas “saņem – nostiprini - dod” daļa.
17.decembrī bija mājīguma diena. Skolēni un skolotāji centās radīt siltuma un māju atmosfēru skolā.
- Detaļas
Variety in European Region
Eiropas reģionu daudzveidība
Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA2) “Stratēģiskās partnerības” Nr. 2019-1-DE03-KA229-059783_2
Erasmus+ projekts “Eiropas reģionu daudzveidība” (Nr. 2019-1-DE03-KA229-059783_2) noslēdzies
02.06.2022.
Projekta izvērtējumā skolēni atzīmēja, ka projekts ir devis motivāciju vairāk lasīt, vairāk uzzināt par pasauli, domāt analizēt un, protams, mācīties angļu valodu. Kā īpaši pozitīvo sauca iespēju iepazīties un izveidot draudzīgas saiknes ar jauniešiem no citām valstīm. Diemžēl, pandēmijas laikos neizdevās izceļot visas plānotas vietas, bet gandarījums un prieks par paveikto skolēniem un skolas darba grupai ir.
Erasmus+ projekts “ Eiropas reģionu daudzveidība” (Nr. 2019-1-DE03-KA229-059783_2) turpinās
17.12.2021.
Pēc gara pārtraukuma, projekts turpina savu darbību. Aktivitātes tagad notiek virtuāli. 17. decembrī notika starptautiskā virtuālā tikšanās starp četrām valstīm: Vācija, Spānija, Itālija un Latvia. Tēma, ko skolēni pētīja līdz tikšanas reizei un prezentēja tiešsaistē ir “Dabas daudzveidības reģions”. Spāņu komanda, kura šoreiz uzņēmās organizēt tikšanos, informēja par tēmu “Vietējie un atvestie koki Galīcijā un to ietekme uz apkārtējo vidi”. Itāļu grupa iepazīstināja ar Toskānas dabas daudzveidību, Vācijas skolēni iepazīstināja ar Braunšveigas dabas parku, kur var sastapt daudz dažādu dzīvnieku un putnu, Latvijas grupa pastāstīja par Latvijas dabas daudzveidību, tūrisma iespējām un dabas saglabāšanas aktivitātēm, kas notiek Latvijā.
Pēc prezentācijām skolēni sniedza atgriezenisko saiti, atbildot uz jautājumiem par katras valsts dabas daudzveidību un veidojot vārdu mākoni par iespaidiem. Šī tikšanās bija neparasta, tā nedeva iespēju neformālai skolēnu komunikācijai, jo notika attālināti. Tomēr visiem bija prieks par satikšanos.
Paldies skolēniem Ingai Borodulinai, Laurai Daniļevičai, Agnesei Vorzai, Eināram Gagarinam, Laurai Mortuzānei, Rasmai Vondai, Kamilai Makarovai, Elīnai Točelovskai, Maijai Rancānei, Emīlam Locovam, Ņikitam Afanasjevam par čaklu darbu, spēju koncentrēties un veikt uzdevumus īsā laika periodā, ar godu pārstāvēt mūsu skolu un valsti!
Nākamā starptautiskā tikšanās notiks 4.martā. Atbildīgie par organizāciju būs Latvijas grupas dalībnieki. Lai jums visiem labi veicas!
Erasmus + projekta vadītāja I. Vorza
Projekta dalībnieki tiekas Braunšveigā
No 21. līdz 26.oktobrim mēs, Ludzas pilsētas ģimnāzijas skolotājas - Inese Vorza un Aina Kairova , kā arī skolēni - Amanda Leščinska, Elizabete Valeniece, Kamila Makarova, Jana Dolgileviča, Amālija Trukāne, Elīna Točelovska, Sanita Matvejenko, Ņikita Afanasjevs Erasmus+ projekta “Eiropas reģionu daudzveidība” ietvaros viesojāmies Vācijas pilsētā Braunšveigā. Šī bija pirmā četru projektā iesaistīto partnervalstu - Vācijas, Spānijas, Itālijas un Latvijas skolēnu tikšanās, kurā bija iespēja iepazīt mentalitātes, kultūras, izglītības sistēmas atšķirības.
Nedēļas laikā skolēni apmeklēja mācību stundas Braunšveigas skolā, piedalījās dažādās sporta aktivitātēs - spēlēja amerikāņu futbolu, beisbolu, basketbolu, iepirka pārtikas produktus vietējā zemnieku tirgū un kopīgi gatavoja pusdienas, devās 15 kilometrus garā pārgājienā Harca nacionālajā parkā, rādīja pašu veidoto prezentāciju par Latviju, skatījās un klausījās citu partneru uzstāšanos, skolotājas vadībā iestudēja un demonstrēja kustību teātri, apmeklēja Vācijas Aviācijas un kosmosa centru, kurā ar simulatora palīdzību varēja iejusties lidmašīnas pilota, aviodispečera, pētnieka un astronauta lomā.
Skolotājiem tika organizēta ekskursija pa pilsētu. Vērojot vecpilsētas arhitektūru, radās sajūta, ka esam Vecrīgā. Lielākā atšķirība ir veloceliņi. Vācijā ir ļoti populāri ikdienas gaitās doties ar velosipēdu vai kājām.
Skolotājiem tika dota iespēja apmeklēt kādu no mācību stundām. Apmeklējot mūzikas stundu, pārsteidza mūzikas instrumentu daudzums klasē. Skolēni var kopīgi muzicēt, katrs var izvēlēties mūzikas instrumentu atbilstoši savām spējām.
Svešvalodas stundā skolēniem tiek piedāvāta problēmu risinājumu metode, un skolēniem pašiem jāapgūst daudzas lietas, skolotājs ir tikai padomdevējs, mentors. Patstāvīgā mācīšanās ir mācību procesa prioritāte. Ļoti pārsteidza, ka viens skolotājs māca vairākus atšķirīgus mācību priekšmetus, piemēram, teātri, matemātiku un spāņu valodu. Vēl pārsteidza, ka skolēni ļoti ievēro noteikumus. Mobilo telefonu ir atļauts lietot tikai vienā telpā skolā. Klasēs, gaiteņos nedrīkst arī starpbrīžos.
Noslēgumā tika organizēts kopīgs vakars, kas bija ļoti emocionāls.
Skolēni par braucienu…
Jana - Vācijā mana ģimene bija ļoti viesmīlīga. Man patika, ka programma bija ļoti bagāta ar daudzām aktivitātēm. Cilvēki Vācijā ir ļoti izpalīdzīgi un draudzīgi. Pret izglītību skola izturas ļoti nopietni kā skolotāji, tā arī skolēni.
Kamila - patika dzīvošana ģimenē. Programma bija ļoti interesanta, taču pārslogota. Nebija laika apskatīt pilsētu. Pēc brauciena biju ļoti nogurusi.
Amanda - interesanta projekta programma. Iepazinu daudz jaunus draugus. Labāks kontakts izveidojās ar spāņiem un itāļiem. Viņi bija laipni un godīgi. Nepatika dzīvošana ģimenē, bet kopumā brauciens bija izdevies.
Elizabete - man patika viss. Dzīvoju ļoti labā ģimenē. Iemācījos daudz jauna par citu valstu kultūru.
Sanita - esmu ļoti pateicīga par šo iespēju apmeklēt citu valsti, atrast jaunus draugus. Protams, par to, ka man izdevās uzlabot savas angļu valodas zināšanas. Ļoti patika skolēni no Spānijas, jo, manuprāt, bija paši draudzīgākie. No aktivitātēm visvairāk patika teātra iestudēšana un sporta diena. Bija daudz labu iespaidu.
Elīna - esmu pateicīga ģimenei par labu uzņemšanu. Jauki pavadīju laiku, ejot pārgājienā un vērojot dabu. Ļoti interesantas nodarbības bija DLR centrā (Vācijas Aviācijas un kosmosa centrs). Vislielākais iespaids bija lidojuma laikā. Gribētu biežāk kontaktēties ar ārzemniekiem.
Amālija - Vācijā ir draudzīgi un izpalīdzīgi cilvēki. Patika organizētās aktivitātes, bet īpaši - teātra iestudēšana. Mana viesģimene bija ļoti laipna un viesmīlīga.
Aina Kairova, mūzikas skolotāja, projekta dalībniece
Projekta īstenošanas laiks: 01.09.2019. - 31.08.2021.
Koordinators: Gymnasium Hoffmann-von-Fallersleben- Schule Braunschweig (Germany)
Partneri: COLEGIO ALCA SL (Spain), Istituto Tecnico Statale CARLO CATTANEO (Italy), Ludzas pilsetas gimnazija (Latvia)
Latvijas budžets: 29 296,00 EUR
Prioritātes
- Eiropas kultūras mantojuma sociālā un izglītojošā vērtība, tās ieguldījums darbavietu radīšanā, ekonomikas izaugsmē un sociālajā kohēzijā
- Atvērta izglītība un inovatīva prakse digitālajā laikmetā
- Atbalsts indivīdiem pamatprasmju un pamatkompetenču apguvē un attīstībā
Tēmas
- ES pilsonība, ES informētība un demokrātija
- Izglītības iestāžu sociālā / vides atbildība
- Radošums un kultūra
Tikšanās:
- C1 Gymnasium Hoffmann-von- Fallersleben-Schule Braunschweig - 10-2019 Vācijā, LPĢ pārstāv 8 skolēni un 2 skolotāji
- C2 Ludzas pilsetas gimnazija - 04-2020 Latvijā
- C3 COLEGIO ALCA SL - 09-2020 Spānijā, LPĢ pārstāv 8 skolēni un 2 skolotāji
- C4 Istituto Tecnico Statale CARLO CATTANEO - 04-2021Itālijā, LPĢ pārstāv 8 skolēni un 2 skolotāji
Projekta apraksts
Skola ir katra skolēna ikdiena. Piedāvātās ārpusskolas nodarbības – darbs interešu grupās, ekskursijas un valodu pilnveides braucieni - paplašina skolēnu intereses un bagātina viņu redzesloku. Tas prasa centību, atbalstu, gatavību sadarbībai, kompromisam, komandas darbu, nepārtrauktu darbu skolu valdēs un daudzveidības pieņemšanu skolas sabiedrībā.
Projekta Eiropas reģionu daudzveidība mērķis ir iepazīt reģionu daudzveidību mainīgajā Eiropā, izmantot to, lai veidotu identitāti, metodiski atbalstot jauniešus kā viņu reģionu pārstāvjus. Mēs skatīsim iesaistīto skolu reģionus no dažādiem aspektiem - "Kultūras reģions", "Taisnīguma reģions", "Sporta reģions" un "Dabas daudzveidības reģions “Loki””-, un meklēsim vienojošos elementus.
Katras mobilitātes laikā katrā aspektā tiek veiktas skolēnu atbalstītas, reģionam specifiskas aktivitātes.
- Vācija: teātra darbnīca / pārgājiens uz zaļo jostu (Harz) / pasākums godīga patēriņa dienā / rīcības diena "American Sports".
- Latvija: muzeja darbnīca - reģionāla amatniecība un folklora / ES robeža tolerances reģionā / bioloģiskās daudzveidības darbnīca dabas parkā „Loki” / sporta turnīrs skolā.
- Spānija: svētceļojumu maršruti uz Santjago / labdarības diena bērnudārzos / sērfošanas apmācība un prakse / dabas parka Corrubedo semināri.
- Itālija: tradicionālā ēdiena diena / labdarības aktivitāte personām ar īpašām vajadzībām / seminārs MUME / velotransporta attīstība San Rossore nacionālajā parkā.
Katra mobilitāte tiks sagatavota un turpināta, lai stiprinātu komunikācijas prasmes, personīgo attīstību un komandas veidošanu, izmantojot dažādus apmaiņas platformas (piemēram, eTwinning) un plašsaziņas līdzekļus.
Erasmus+ projekts “ Eiropas reģionu daudzveidība” (Nr. 2019-1-DE03-KA229-059783_2) turpinās
Pēc gara pārtraukuma, projekts turpina savu darbību. Aktivitātes tagad notiek virtuāli. 17. decembrī notika starptautiskā virtuālā tikšanās starp četrām valstīm: Vācija, Spānija, Itālija un Latvia. Tēma, ko skolēni pētīja līdz tikšanas reizei un prezentēja tiešsaistē ir “Dabas daudzveidības reģions”. Spāņu komanda, kura šoreiz uzņēmās organizēt tikšanos, informēja par tēmu “Vietējie un atvestie koki Galīcijā un to ietekme uz apkārtējo vidi”. Itāļu grupa iepazīstināja ar Toskānas dabas daudzveidību, Vācijas skolēni iepazīstināja ar Braunšveigas dabas parku, kur var sastapt daudz dažādu dzīvnieku un putnu, Latvijas grupa pastāstīja par Latvijas dabas daudzveidību, tūrisma iespējām un dabas saglabāšanas aktivitātēm, kas notiek Latvijā.
Pēc prezentācijām skolēni sniedza atgriezenisko saiti, atbildot uz jautājumiem par katras valsts dabas daudzveidību un veidojot vārdu mākoni par iespaidiem. Šī tikšanās bija neparasta, tā nedeva iespēju neformālai skolēnu komunikācijai, jo notika attālināti. Tomēr visiem bija prieks par satikšanos.
Paldies skolēniem Ingai Borodulinai, Laurai Daniļevičai, Agnesei Vorzai, Eināram Gagarinam, Laurai Mortuzānei, Rasmai Vondai, Kailai Makarovai, Elīnai Točelovskai, Maijai Rancānei, Emīlam Locovam, Ņikitam Afanasjevam par čaklu darbu, spēju koncentrēties un veikt uzdevumus īsā laika periodā, ar godu pārstāvēt mūsu skolu un valsti!
Nākamā starptautiskā tikšanās notiks 4.martā. Atbildīgie par organizāciju būs Latvijas grupas dalībnieki. Lai jums visiem labi veicas!
Erasmus + projekta vadītāja I. Vorza
- Detaļas
2020./2021. mācību gads
Skolu absolvē:
12.a klase
klases audzinātāja - Marija Matuseviča
- Bierestovska Iveta
- Bindemane Juta
- Brilis Dairis
- Cibuļska Madara
- Čerņavskis Eduards
- Dikalova Vladislava
- Greitāne Ginta
- Hlopņicka Albīne
- Ignatjevs Artūrs
- Jakovļeva Iluta
- Krole Linda
- Krušanovs Alvils
- Kušners Edijs
- Lemmensa Brigita
- Ļebedevs Nikolajs
- Ļegkojs Ivo
- Marnauza Ilvita
- Matvejevs Vladislavs
- Paņkova Sandra
- Plotņikova Amanda
- Pozdņaka Darja
- Stjožkina Evija
- Vorza Edgars
- Zgirska Laura
12.b klase
klases audzinātāja - Dzidra Razumejeva
- Birule Sabīne
- Daliba Oļegs Sergejs
- Dukule Inta
- Dzalbs Aldis
- Grigāne Jūlija
- Grišāns Jānis
- Igovena Līga
- Konovalova Viktorija
- Krištopāne Kristīne
- Platača Alita
- Proboka Zane
- Sevastjanovs Daniils
2 lapa no 60
